Dak Prescott and Dez Bryant offered a glimpse of how the Dallas Cowboys' offense could look without Ezekiel Elliott: the second-year star quarterback frequently finding his top receiver.

The Indianapolis Colts are still struggling to see what life without Andrew Luck might be like.

Prescott connected with Bryant for a 32-yard touchdown on their first series of the preseason, Peyton Manning Jerseys2016 NFL rushing champion Elliott sat again with his six-game suspension looming, Vontae Davis Jerseysand rookie Cooper Rush threw two scoring passes in the Cowboys' 24-19 exhibition win Saturday night.

Last year's NFL Offensive Rookie of the Year after a sensational season that ultimately led 10-year starter Tony Romo into retirement, Prescott was 8 of 9 for 106 yards in his two possessions. T.Y. Hilton JerseysThe first was a 95-yard drive in seven plays that started with a 23-yard toss to Bryant.

Prescott's second series ended on a fumble inside Indy's 10 by Darren McFadden, who started as the Cowboys again delayed Elliott's exhibition debut.

Elliott has appealed his suspension while disputing the NFL's findings that he caused bruises on his ex-girlfriend in several confrontations last summer in Ohio.

Owner Jerry Jones said it "wouldn't surprise me at all" if Elliott played next week's preseason home game against Oakland, Andrew Luck Jerseyswhich would likely be his only action before a suspension.

Bryant's 55 yards receiving held up as the most in the game for the Cowboys.

"I don't know if I can honestly put it into words just how much better of a player he is, and we were just talking about how good his body feels," Prescott said. "He's just a much better player right now than what he was last year at this time. Our chemistry is growing, so it's fun."

Contenidos y Estrategias de Implementación


El Observatorio de la convivencia escolar surge como una iniciativa tanto del gobierno Distrital como de los diversos actores e instituciones sociales de la ciudad; si bien es una necesidad por establecer un monitoreo, no menos cierto es la trascendencia e impacto de su articulación en la dinámica educativa y cultural; por ello, el valor agregado gira en torno al fomento del diálogo y la tolerancia, como una apuesta concertada al cambio social e interacción de pares desde los referentes de la escuela; con una incidencia en los núcleos familiares, sociales y culturales. Se propende en esta construcción, avanzar en la transformación cultural para generar mejores conflictos y transformar los mismos sin la agresión, la intimidación e incluso exclusión del otro; sino antes por el contrario buscar de manera pacífica la forma, métodos e instancias para la transformación de los espacios escolares.    educacion
 

El tipo de investigación es descriptivo. Lo anterior implica que el estudio pretende llegar a establecer un conocimiento sobre las situaciones, comportamientos, manifestaciones cotidianas y actitudes que predominan en los actores y en caso particular a los fenómenos relacionados con la conflictividad escolar.

Si bien extrae datos, su función trasciende en la configuración de hipótesis, de análisis y de generalización para atender un asunto específico. El enfoque es cuantitativo, las herramientas son las encuestas tanto para estudiantes como docentes. Su esencia radica en que en las instituciones focalizadas se están presentando diversos grados de conflictividad escolar.

La estructura metodológica genera también un proceso de capacitación docente con un valor agregado que genere vinculación de todos los actores educativos: Directivos, docentes, estudiantes y padres de familia.

 Modelo Metodológico

El modelo imperante en este proceso está encaminado a la aprehensión, interpretación y transformación del objeto investigativo: Los conflictos escolares, para lo cual se pretende develar la tipologías de conflictos escolares que se presentan en las Instituciones educativas del Distrito de Barranquilla en el sector oficial, su tratamiento, su impacto y la configuración de una política pública que fortalezca el proceso de intervención estatal para el cumplimiento de una mejora en la calidad de vida.

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